教育理念・目標、育成する人材像等

人間を取り巻くものと、関連する多様な事象について、生活環境や社会活動に適合できるよう計画・設計する創造活動である工業設計の専門家を養成するため、人と物的環境と社会の係わりについての幅広い教養と視野を身につけ、進展する科学技術に関する専門知識に基づく科学的・工学的思考力と、感性豊かな創造力・デザイン力・実践力を備えた総合的な設計能力を有する人材を育成します。

工業設計学科では、科学的な思考と芸術的な感性に基づいて技術の人間化を達成するために、 以下の3つの分野を系統的かつ専門的に学びます。 人間工学分野では人間-もの-環境の関係を理解するために、人間の感性を含む生物学的特性および環境への適応の観点に照らして形態学的、生理学的、心理学的および行動学的側面から人間工学を学びます。インダストリアルデザイン分野では、次代に求められる生活像を創造するために、近代から現代に至るデザインの歴史、社会文化的背景を学び、さらにインテリアやプロダクトなどに係わる具体的なインダストリアルデザインのプロセスおよび提案方法を学びます。知的機能工学分野では、機器の設計に必要な工学の基礎的な事項と理論、計測とデータ処理技術、解析に必要な基礎的数理、これらを支援するコンピュータ利用技術などについて学びます。

工業設計学科では、望ましい生活環境を構築するために、人間生活の多様な仕組みを把握することにより、道具・機器・装置・空間などの諸要素およびそれらのシステムを企画し、計画・設計できる人材を育成します。そのために人間特性と芸術・文化に照らして、感性的、科学的、工学的アプロ-チによるデザイン方法を習得し、人間生活システムにおける諸問題を発見し、解決に向けての具体的な対策を提案できる能力を養います。それを学ぶにあたって、高等学校で学んだ数学、物理、外国語の基礎を確実に習得し、さらに芸術的感性をも有する学生を歓迎します。

・前期日程に関しては学部共通項と同じです。

・総合評価方式(AO入試)においては、基礎的な学力を備えたうえで、様々な活動に積極的に参加し、有意義な体験を重ねてきた意欲的で個性豊かな学生を歓迎します。そのために個別学力検査を免除し、書類選考、大学入試センター試験、実技および面接の総合評価方式によりすぐれた人材を選抜します。